Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

Próxima convocatoria:

Octubre 2021

Sedes:

Presencial España

Horario:

S-D

Titulación:

Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo expedido por ISEP

Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

Su objetivo es formar profesionales cualificados, altamente especializados en el diagnóstico y abordaje terapéutico de los trastornos que afectan más habitualmente a los niños e incluso recién nacidos y las alteraciones en el desarrollo de los mismos.

Asimismo, ofrecerá a sus alumnos el conocimiento exhaustivo de las bases neurofisiológicas de la conducta humana, muy especialmente de la conducta infantil. Estos conocimientos se orientan al desarrollo de estrategias clínicas y terapéuticas encaminadas a afrontar los distintos trastornos y problemas, ajustadas a cada caso concreto y a cada situación particular.

El equipo docente, de reconocido prestigio nacional e internacional, está formado por profesionales con dedicación a la investigación en neurociencias y en el ámbito clínico infantil con más de 10 años de experiencia.

La maestría incluye 100 horas de prácticas clínicas tanto en centros públicos como privados, tuteladas por un equipo de profesionales de contrastada experiencia y 350 de trabajo personal para la elaboración de un trabajo final de maestría, para su defensa pública ante el tribunal compuesto por profesionales científico-técnicos.

Programa de la Maestría

  • MÓDULO 1: Desarrollo del sistema nervioso.
  • MÓDULO 2: Perfil sensorial y praxias.
  • MÓDULO 3: Escalas de evaluación de desarrollo cognitivo.
  • MÓDULO 4: Escalas de evaluación de funciones psicolingüísticas.
  • MÓDULO 5: Evaluación visoperceptiva y cuestionarios de evaluación de la conducta.
  • MÓDULO 6: Discapacidad intelectual.
  • MÓDULO 7: Epilepsia y crisis epilépticas infantiles.
  • MÓDULO 8: Daño cerebral adquirido.
  • MÓDULO 9: Trastornos por Déficit de Atención con y sin Hiperactividad (TDAH).
  • MÓDULO 10: Trastornos del Espectro Autista (TEA).
  • MÓDULO 11: Trastornos del lenguaje oral.
  • MÓDULO 12: Trastornos del espectro obsesivo compulsivo.
  • MÓDULO 13: Parálisis cerebral infantil.
  • MÓDULO 14: ISEP Lidera. Desarrolla tu proyecto profesional y la marca personal.
  • MÓDULO 15: Prácticas / Memoria de Prácticas.
  • MÓDULO 16: Trabajo final de Máster.

Competencias

Las competencias específicas se centran en el ámbito de la evaluación, diagnóstico e intervención neuropsicológica en la infancia y adolescencia:

      • Capacidad para comprender las bases neuroanatómicas, del desarrollo del cerebro y neurofuncionales de la exploración neuropsicológica infantil.
      • Capacitación para establecer un proceso de evaluación neuropsicológica in­fantil y/o neuropediátrica al tener conocimiento de diferentes instrumentos psicométricos y procedimientos de exploración.
      • Capacitación profesional para realizar un informe, bien oral o bien escrito, del diagnóstico y pronóstico neuropsicológico.
      • Capacitación para caracterizar los mecanismos fisiopatológicos de la disfun­ción cognitiva o conductual de un paciente.
      • Capacitación para establecer un programa integral de rehabilitación o estimu­lación cognitiva-conductual y saber efectuar el seguimiento de la eficacia de la intervención neuropsicológica.
      • Capacitación para generar estudios de investigación y ser capaz de ejecutar las diferentes etapas de los mismos.
      • Uso adecuado de la terminología científica, haciendo especial hincapié en el empleo de un lenguaje respetuoso hacia las personas con Trastornos del Neu­rodesarrollo y sus familias.
      • Conocer la manifestación, implicaciones y consecuencias individuales y fami­liares de las conductas y perfil neuropsicológico propios de cada trastorno en distintas etapas del ciclo vital (infancia temprana, infancia y pubertad).
      • Proporcionar una visión sistémica de intervención para aportar apoyos que posibiliten el desarrollo en distintos contextos (familiar, educativo, ocio…) des­de la perspectiva de la inclusión social.
      • Posibilitar la formulación de hipótesis, la exposición de valoraciones y juicios profesionales, y la argumentación de actuaciones prácticas según informa­ción contrastada basada en la evidencia científica.
      • Conocer y aplicar las normas actuación profesional recogidas en el Código Deontológico.

Destinatarios

La Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo está dirigida a graduados en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Terapia Ocupacional, Magisterio y alumnos que estén cursando el último año de la carrera.

La selección se hará en base a una breve entrevista en la que se realizará una valoración de los méritos aportados. Se tendrán en cuenta el expediente académico y una carta de motivación.

ISEP Lidera

ISEP Lidera

ISEP brinda a sus alumnos el programa ISEP Lidera para su desarrollo personal y profesional. Se trata de una formación adicional, sin coste alguno y totalmente optativa, que permite desarrollar competencias para lograr el éxito.

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