Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (en catalán)

Reseña breve:

Trabajo final del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje de ISEP

” Penso que actualment un dels temes que més preocupa a l’escola i sobretot a les famílies és el del TDAH. Aquest trastorn afecta a milions de nens i adults, però hem de remarcar que és dona en major freqüència a la infància. Normalment es sol diagnosticar per primera vegada als primers anys d’escolarització. També hem de remarcar que aquest trastorn es manifesta més als nens que a les nenes.

Tot i ser difícil diagnosticar aquest trastorn hem de tenir present que els primers símptomes que podem notar és quan comença afectar directament al seu rendiment escolar i això pot ser degut a les seves dificultats d’atenció i problemes de conducta.

Tot i així és difícil de reconèixer i podem dir que menys de la meitat dels afectats aconsegueix un diagnòstic adequat i complert.

Alhora, també hem de tenir present que molta gent atribueix hiperactivitat a qualsevol nen mogut i sovint es diagnostiquen casos hiperactius que realment no ho són. Per tant, com que a nivell popular existeix una idea difusa i amb freqüència equivocada del què és i significa el TDAH, això m’ha dut a realitzar una petita investigació de la realitat del síndrome. ”

Tesina en catalán

Autor:

Laura Riba Alcobé

[sociallocker id="6286"][/sociallocker]

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR