Blog de ISEP

El lenguaje en la infancia

Infancia, proviene del latín “infans” y significa sin lenguaje. Pero, ¿qué es el lenguaje? Para poder responder a esa pregunta primero se debe dejar clara la diferencia entre tres términos: comunicación, lenguaje y habla, los cuales suelen confundirse y usarse como sinónimos.La comunicación es un proceso complejo y activo que supone codificar, transmitir y decodificar un mensaje, desde diferentes formas de expresión.  Dicho proceso requiere de ciertos elementos. Se necesita de un... Sigue leyendo

El Síndrome de Williams

Síndrome de WilliamsEl término síndrome proviene de la palabra griega syndrome, que significa simultaneidad. Generalmente, se le define como un estado patológico asociado a una serie de síntomas simultáneos, con origen conocido o no, pero sin conocimiento de las posibles causas que lo originan. Además, en comparación con la enfermedad, un síndrome no se pueda curar. Por su parte, la Real Academia Española (RAE), lo define como un conjunto de síntomas característicos de una... Sigue leyendo

Neuroeducación: una ventana a la potenciación cognitiva

NeuroeducaciónLas Neurociencias y sus avances en cuanto al conocimiento del funcionamiento cerebral nos desvelan grandes hallazgos sobre la forma en que el cerebro aprende, sobre su plasticidad y sobre los mecanismos que podemos usar para potenciar el cerebro en desarrollo. La educación por su parte tiene la responsabilidad y al mismo tiempo una oportunidad para utilizar este conocimiento y generar nuevos procesos de enseñanza y nuevos modelos pedagógicos coherentes con el de... Sigue leyendo

Negociación y Neuromanagement: Entrevista con Genoveva Vera

Genoveva VeraEn “Entrevistas con Expertos” entrevistamos a Genoveva Vera, quién además de ser psicóloga general sanitaria y experta en neuroliderazgo y gestión del estrés laboral, es co-directora de la Maestría en Neuromanagement y Gestión del Talento de ISEP. En esta ocasión Genoveva profundiza en la importancia de conocer el cerebro para llevar a cabo una buena negociación. Para saber qué importancia tiene el cerebro a la hora de la negociación, hay que ... Sigue leyendo

Neuroliderazgo: comprender el funcionamiento del cerebro para mejorar el rendimiento de los líderes

El NeuroliderazgoEl término ¨Neuroliderazgo¨ fue acuñado por primera vez alrededor del año 2008 por el Dr. David Rock, fundador y actual director del “Neuroleadership Institute”, para definir un área de acción específica que identifica, explica e interviene en diferentes áreas relacionales dentro del contexto de la interacción que origina la influencia. Rock observa la enmarañada realidad del liderazgo desde la perspectiva generada por los hallazgos en la investigaci... Sigue leyendo

Importancia de la nutrición en el neurodesarrollo

Cerebro y nutrición En los últimos años, la importancia del diagnóstico e intervención en las dificultades que se presentan durante edad infantil, se ha visto aumentada. Puesto que, la etapa crucial para la adquisición de habilidades complejas posteriores va desde los primeros meses hasta los dos años de vida, diversos profesionales de la salud han mostrado interés por conocer más el desarrollo y crecimiento del cerebro de los infantes. ¿Qué es el neurodesarrollo? El término neuro... Sigue leyendo

Gestionar el talento humano desde una perspectiva psicológica

Las neurociencias engloban diferentes disciplinas con un elemento en común que, en resumidas cuentas, coincide en que el ser humano tiene una “máquina compleja” que se llama cerebro compuesta por millones de cuerpos microscópicos a los que denominamos NEURONAS y que forman parte de nuestro sistema nervioso. Así pues, sabiendo que las neurociencias estudian el funcionamiento del sistema nervioso central del ser humano, diversos estudiosos y científicos han concluido que existe... Sigue leyendo

La importancia de la Neuroeducación

¿En qué consiste la neuroeducación? Con las investigaciones más recientes, aparece esta nueva disciplina que integra los conocimientos de la neurociencia, la educación y la psicología, y que aporta información muy importante sobre cómo el funcionamiento del cerebro influye en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La neuroeducación consiste, por tanto, en aprovechar los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor, desde una perspectiva centrada en la ... Sigue leyendo

Recomendaciones para este Sant Jordi

El 23 de abril, se celebra el Día Mundial del Libro, fecha que coincide con la muerte de célebres escritores como Miguel de Cervantes o William Shakespeare. Además, ese mismo día, en Cataluña se celebra la Diada de Sant Jordi, una jornada marcada por la tradición de regalar libros y rosas. La tradición proviene de una antigua leyenda, la cual cuenta que, Sant Jordi, un apuesto caballero, mató a un dragón clavándole una espada para salvar a una princesa de ser devorada por el mismo. D... Sigue leyendo

Entrevista con Expertos: Raúl Espert

Raul Espert TortajadaEn esta ocasión, en la sección de “Entrevistas con expertos”, charlamos con Raúl Espert, Doctor en Psicología, Neuropsicólogo clínico, coordinador de la Maestría en Neuropsicología Clínica de ISEP Valencia y docente de la Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo, quién se adentrará en el tema de los trastornos del neurodesarrollo.¿Qué son los trastornos del neurodesarrollo? Los trastornos del neurodesarrollo son un grupo de alteraciones en l... Sigue leyendo

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